所以，当你就一个问题探寻其原因时，一定要追根溯源，深入探查问题的核心，而不要满足于停留在问题的表面。
多问几个“为什么”的纵向思维方法在科研方面也起着主要的作用。
我们这里举一个典型的例子：
爱迪生是人类历史上最伟大的发明家，他一生的发明有1600多种，有人不无夸张地说：“如果人类没有了爱迪生的发明，人类文明史至少要往后推迟200年。”那么，爱迪生发明天赋从何而来呢？对他一生进行长期研究的专家指出，爱迪生的发明很多来自提问。平时爱迪生会对常人熟视无睹的问题提出无数个“为什么”。虽然他没有将自己所问的问题都求出答案来，然而他已得出来的答案却多得惊人。
有一天，他在路上碰见一个朋友，看见他手指关节肿了。便问：
“为什么会肿呢？”
“我不知道确切的原因是什么。”
“为什么你不知道呢？医生知道吗？”
“唉！去了很多家医院，每个医生说的都不同，不过多半的医生认为是痛风症。”
“什么是痛风症呢？”
“他们告诉我说是尿酸淤积在骨节里。”
“既然如此，医生为什么不从你骨节中取出尿酸来呢？”