一个是控制信息量，有针对性地给予引导探索。
罗南越发分辨出两种测验模式的不同。
此时，他这个考生，多半已不再是给困在有限的考场里，而是有很大可能性变成了一位探索者。
在突出探索属性的同时，似乎也在宣告，这可能是一段比较漫长的测试流程。
或许，系统会根据他在该流程中一连串的表现，打分评判？
或许这就是“互动测验”的特殊之处——不再被动做题，而是要体现主动探索精神，以及在这个过程中，有效发挥各项技能。
可问题是，这又和葵姨事先要他“规矩行步”的提醒有了矛盾。
一个弄不好，主线跑偏了怎么办？
另外，雾气迷宫里的信号强度和稳定性，能不能支撑这种程度的测验时长和强度？
现在还好说，如果后头进行到紧张又关键的环节，突然掉线怎么办？
所以，还要再观察。
