三、每天四问，要求学生全面发展
把学生培养成什么人，是办学思想的核心。育才学校成立三周年时，陶行知向全校师生发表演讲，题目叫《每天四问》。这篇演说词最能说明他的办学思想。他说：我们每天应该问问自己：身体有没有进步？ 学问有没有进步？ 工作有没有进步？ 道德有没有进步？ 他详细阐述了“四问”的内容，要求师生做到身体好、学习好、工作好、品德好。
值得注意的是，陶行知在50 年前就提出了“健康第一”的口号，他说，“我们每天应该问的是自己身体有没有进步？ 有，进步了多少？为什么要这样问？ 因为健康第一。没有了身体，一切都完了！” 陶行知认为要建立“健康堡垒”，必须讲究卫生，用卫生教育代替医生，预防疾病，注意饮食的调节与改进，劳逸结合，不使身体过分疲劳。陶行知为什么提出每天要问问自己“工作有没有进步”？ 因为工作的好坏对生活、学习都有很大影响。他要求大家站好岗位，讲究效率，依限完成，做好为止，不要虎头蛇尾。育才学校强调学生自己管理自己，许多学生都担负了一定的工作，所以提出学生也要做到“工作好”。