4．鼓励孩子调动多种感官来观察
人们所获得的信息大部分是通过视觉、听觉输入大脑的，当然还有嗅觉和味觉的功劳。因此，要走出观察只是用眼睛来看的误区。如果想要让孩子全面地感受事物，不仅要看，还要引导孩子去听、去闻、去触摸，多思考，促使听觉、视觉、触觉协同活动，提高大脑的综合分析能力，使观察更为全面和准确。如一个孩子看到其他小朋友家的一盆花，很可能会说这花开得比我家的大——他只从整体上看到了大小的不同。这时候你可以进一步引导他：“闻闻花的味道一样吗？摸摸花瓣和叶子，看看和家里的有什么不同呢……”在这样的引导下，孩子才会意识到这是两种完全不一样的花，花开的大小只是不同的一个方面而已。
5．教会孩子观察的方法
在孩子观察的时候，家长还可以教给他们一些具体的观察方法。比如引导孩子先看什么、后看什么，根据不同的事物，由远到近，由简单到复杂，由局部到整体，有顺序、有步骤、有系统地观察。还要提醒孩子抓住事物的特征，学会比较事物之间的区别和联系。从对某一类事物观察升级到几类事物之间的观察，循序渐进，慢慢可以提高孩子的观察能力。
专家妈妈贴心话
4～5岁孩子已经有了一定的观察基础，为了培养他们的观察乐趣，可以给他们购置一个放大镜来增添观察的乐趣。当他们看到日常生活中司空见惯的事物在放大镜下面会显示出另一番景象时，他们的观察欲望一定会得到极大的激发。