一会,下课铃声响起。
班主任刘老师打前排往后排收试卷。
收到施明阳跟前,轻轻丢下一句话:“下课后,到我办公室去一下。”
施明阳惴惴不安,悄悄来到班主任刘老师办公室。
老师一反常态,对他很客气,给他倒水,叫他坐。话马上就上了正题:“施明阳,你能解释一下,今天考场的光鼠现象吗?”
施明阳看看班主任刘老师的脸,试探着,并不表态。
不表态,等于默认。班主任刘老师心里就有了底。笑笑说“行啊施明阳,挺会来事哈?这玩意谁研发的?挺聪明嘛,这里边充满了光学原理哩。一共试验过几次?”
试验过几次?施明阳听出来了,老师是问他考试作弊过几次。其实,这“探照镜”并不是施明阳发明的,是同桌习羽生上次考数学,有两道题不会做,用这小镜反光,探照前排刘伯能的卷子。施明阳没用“探照镜”作过弊。不过,他当然不能出卖习羽生,也不好为自己辩白,仍不置可否。
班主任刘老师进一步说:“你不感到有些奇怪吗?这个‘探照镜’为什么谁也不去光顾,而偏偏对准毕一泓呢?这事挺蹊跷哈?”
听话听声,锣鼓听音。施明阳是个聪明绝顶的人,看老师已经把火力点都集中到他的制高点了,心理防线就一道一道垮了下来,脸“刷!”一下就全红了!