一会，下课铃声响起。
班主任刘老师打前排往后排收试卷。
收到施明阳跟前，轻轻丢下一句话：“下课后，到我办公室去一下。”
施明阳惴惴不安，悄悄来到班主任刘老师办公室。
老师一反常态，对他很客气，给他倒水，叫他坐。话马上就上了正题：“施明阳，你能解释一下，今天考场的光鼠现象吗？”
施明阳看看班主任刘老师的脸，试探着，并不表态。
不表态，等于默认。班主任刘老师心里就有了底。笑笑说“行啊施明阳，挺会来事哈？这玩意谁研发的？挺聪明嘛，这里边充满了光学原理哩。一共试验过几次？”
试验过几次？施明阳听出来了，老师是问他考试作弊过几次。其实，这“探照镜”并不是施明阳发明的，是同桌习羽生上次考数学，有两道题不会做，用这小镜反光，探照前排刘伯能的卷子。施明阳没用“探照镜”作过弊。不过，他当然不能出卖习羽生，也不好为自己辩白，仍不置可否。
班主任刘老师进一步说：“你不感到有些奇怪吗？这个‘探照镜’为什么谁也不去光顾，而偏偏对准毕一泓呢？这事挺蹊跷哈？”
听话听声，锣鼓听音。施明阳是个聪明绝顶的人，看老师已经把火力点都集中到他的制高点了，心理防线就一道一道垮了下来，脸“刷！”一下就全红了！